Dosen Psikologi IKH Medan Lakukan Penyuluhan Cegah Bullying di SD Amanah 1 Medan
MEDAN (Langkatoday) – Dalam rangka menjalankan kewajiban Tri Dharma Perguruan Tinggi, para dosen dari Program Studi Psikologi Institut Kesehatan Helvetia (IKH) Medan melaksanakan kegiatan pengabdian kepada masyarakat berupa penyuluhan bertajuk “Edukasi Pencegahan Bullying Pada Siswa Sekolah Dasar Amanah 1 Medan”, Kamis (17/7).
Kegiatan ini dipimpin oleh Rahmawati Br Tarigan, M.Psi selaku ketua tim, didampingi oleh Milna Chairunnisa, M.Psi dan Miskah Afriani, M.Psi., Psikolog selaku anggota, serta beberapa mahasiswa Psikologi S1 IKH Medan. Mereka hadir untuk memberikan edukasi penting mengenai dampak buruk bullying dan strategi pencegahan sejak dini kepada siswa-siswi kelas VIB SD Amanah 1.
Mulai pukul 09.00 WIB hingga 12.00 WIB, suasana kelas dipenuhi semangat belajar para siswa yang antusias mendengarkan materi. Dalam penyuluhan ini, para narasumber menjelaskan berbagai bentuk bullying — baik fisik, verbal, hingga siber — serta bagaimana cara yang sehat dan efektif untuk menghadapinya.
Anak-anak dibekali pengetahuan tentang membangun kepercayaan diri, bersikap asertif, mengembangkan keterampilan sosial, menghindari situasi berisiko, serta pentingnya mencari bantuan guru jika mengalami atau menyaksikan perundungan. Para siswa juga diajarkan bagaimana menggunakan humor secara bijak serta meningkatkan kesadaran digital dalam bermedia sosial.
“Anak-anak sangat aktif dan responsif. Mereka banyak bertanya, memberi pendapat, dan tampak memahami pentingnya menjauhi perilaku bullying,” ungkap Rahmawati usai kegiatan.
Kepala Sekolah SD Amanah 1 Medan, Dian Anggreiny, S.Pd, menyambut positif kegiatan ini. Ia menyampaikan rasa terima kasih kepada tim dosen Psikologi IKH Medan dan berharap kegiatan semacam ini dapat terus dilakukan secara berkala.
“Kami sangat mengapresiasi kunjungan dan edukasi yang diberikan. Ini sangat bermanfaat untuk kesehatan mental anak-anak kami ke depannya,” ujarnya.
Dengan penyuluhan ini, Institut Kesehatan Helvetia Medan tidak hanya menjalankan tanggung jawab akademik, tapi juga turut menanamkan nilai-nilai penting dalam pembentukan karakter anak-anak usia dini. Harapannya, generasi muda yang bebas dari perundungan bisa tumbuh lebih sehat secara mental, sosial, dan emosional.
